81 Capítulo 8: Sección 1: La niñez y la adolescencia

Section Goal

In this section, students will learn to talk about actions that were completed in the past using the preterit tense.

Vocabulario

La niñez y la adolescencia

La niñez

  • Dibujar – to draw
  • Colorear – to color
  • Jugar a los videojuegos – to play video games
  • Subirse a los árboles – to climb trees
  • Pelearse – to fight
  • Llevarse bien/mal – to get alone well/bad
  • Portarse bien/mal – to behave well/poorly
  • Jugar al escondite – to play hide and seek
  • Disfrazarse – to put a costume on

La adolescencia

  • Sacar la licencia de conducir – to get a driving license
  • Enamorarse de – to fall in love with
  • Hacer novillos – truant
  • Ir a fiestas – partying
  • Hacer deporte – to do sport
  • Soñar con (o:ue) – to dream with
  • Meterse en problemas/líos – to get in trouble
  • Mentir (e:ie) – to lie
  • Hablar por teléfono – to talk on the phone
  • Textear – to text
  • Usar un smartphone – to use a smartphone

Las descripciones

  • Juguetón(a) – playful
    • When made feminine or plural, the “o” loses the accent.
  • Travies@ – naughty
  • Obediente – obedient
  • Torpe – clumsy
  • Imaginativ@ – imaginative
Ejemplos
A coloring page of a lady in a hat with flowers
Coloring Page” by Addicted-to-Ornaments is in the Public Domain.
  • A mi hijo le encanta colorear.
  • A Sarita le fascina jugar al escondite con sus hermanos.
  • En el estado de Washington, se puede sacar la licencia de conducir a los 16 años.

Gramática

El pretérito: Los verbos regulares

El pretérito is used to discuss events in the past that were:

  • one-time occurrences
  • interrupting actions
  • actions that happened at a specific moment in time
  • actions that occurred during a specific time period that is now over

There are no stem-changers for -AR and -ER verbs in el pretérito (we will cover what happens with -IR stem-changers). There are many irregular verbs in the preterite.

-AR verb preterite endings

(Yo) é (Nosotr@s) amos
(Tú) aste (Vosotr@s) asteis
(Usted) (Él, ella) (1 cosa) ó (Ustedes) (Ell@s) (2+ cosas) aron
  • Yo tomé una clase de yoga la última vez que fui de vacaciones a México.

Comprar: To buy

(Yo) compré (Nosotr@s) compramos
(Tú) compraste (Vosotr@s) comprasteis
(Usted) (Él, ella) (1 cosa) compró (Ustedes) (Ell@s) (2+ cosas) compraron

-ER and -IR verb preterite endings

(Yo) í (Nosotr@s) imos
(Tú) iste (Vosotr@s) isteis
(Usted) (Él, ella) (1 cosa) ió (Ustedes) (Ell@s) (2+ cosas) ieron
  • También, aprendí a hacer el pino en la playa. Salí de mi zona de confort y lo logré.
  • Eduardo salió de la ciudad para conectarse con la naturaleza. Viajó a las montañas. Tomó dos semanas de vacaciones. Regresó ayer.

Comer: To eat

(Yo) comí (Nosotr@s) comimos
(Tú) comiste (Vosotr@s) comisteis
(Usted) (Él, ella) (1 cosa) comió (Ustedes) (Ell@s) (2+ cosas) comieron

Salir: To leave / to go out

(Yo) salí (Nosotr@s) salimos
(Tú) saliste (Vosotr@s) salisteis
(Usted) (Él, ella) (1 cosa) salió (Ustedes) (Ell@s) (2+ cosas) salieron

Actividad 2. ¿Qué hiciste?

Instrucciones: Discute las siguientes preguntas sobre cosas que has hecho en el pasado con un compañero. Prepárate para compartir en clase.

  1. ¿Cuántos libros de texto compraste para las clases este semestre/trimestre?
  2. ¿Qué comiste esta mañana?
  3. ¿Saliste con amigos el fin de semana pasado?

Actividad 3.

Actividad 4. Preguntas personales

Instrucciones: Usando sí o no, el pretérito de los verbos y oraciones completas, responde a las siguientes preguntas. Prepárate para compartir en clase.

  1. ¿Desayunaste esta mañana?
  2. ¿Corriste ayer?
  3. ¿Hablaste con tu mamá la semana pasada?
  4. ¿Nadaste en un lago el verano pasado?
  5. ¿Compraste un carro el año pasado?

Actividad 5. ¡A conversar!

Instrucciones: Usa las siguientes preguntas como una guía de conversación con un compañero, asegurándote de enfocarte en usar el tiempo pretérito en tus respuestas.

  1. ¿Cuándo fue la última vez que caminaste en un parque municipal? ¿Cuál fue? ¿Con quién(es) estuviste?
  2. ¿Cuándo fue la última vez que escribiste un trabajo para una clase? ¿Para qué clase fue? ¿Cuál fue el tema? ¿Sacaste una buena nota?
  3. ¿Cuándo fue la última vez que cocinaste? ¿Qué cocinaste? ¿Salió bien o mal? ¿Compartiste la comida con alguien—quién(es)?
  4. ¿Cuándo fue la última vez que celebraste una ocasión especial? ¿Cuál fue la ocasión? ¿Que hiciste para celebrar?

Actividad 6. Una entrevista

Instrucciones: Usa el pretérito y crea preguntas para hacerle a tu instructor sobre su pasado. También puedes considerar usar estas preguntas para conocer a un hablante nativo fuera de la clase. Escribe tus preguntas en el espacio provisto a continuación, utilízalas para entrevistar a tu instructor y toma nota de sus respuestas.

Modelo:

  • Estudiante: ¿Qué desayunó usted esta mañana? (formal)
    • Instructor: Desayuné huevos fritos y tortilla.
  1. Estudiante:
    1. Instructor:
  2. Estudiante:
    1. Instructor:
  3. Estudiante:
    1. Instructor:

Actividad 7. Un cortometraje

Instrucciones: Haz una búsqueda en Internet de un cortometraje (short film) en español.

  • Paso 1: Apaga el sonido y míralo una vez.
  • Paso 2: Usa el pretérito para tomar nota de tantos eventos que presencias en la película como sea posible. Míralo de nuevo y agrega más oraciones como puedas.
  • Paso 3: Por último, míralo por tercera vez con el sonido activado y ¡disfrútalo!

Algunos ejemplos de cortometrajes: El refugio y Yo te quiero a tí.

Actividad 8. ¿Cierto o falso?

Instrucciones: Lee las declaraciones sobre eventos mundiales y celebridades, escribe cierto si crees que es cierto, o falso si crees que es falso debajo de la declaración. Escanea el código QR para comprobar tu respuesta y corregir las respuestas incorrectas.

1. George H. W. Bush fue presidente por 8 años.

QR code

2. Shakira nació en Medellín, Colombia.

QR code

3. Natalia LaFourcade lanzó su álbum Musas en el año 2017.

QR code

4. México cedió mucho territorio a los EEUU después de la guerra de México–Estados Unidos.

QR code

5. Antonio Banderas creció en Argentina.

QR code


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