36 Capítulo 4: Sección 2: Expresar adónde vamos

Section Goal

In this section, students will learn to express where they go and to discuss places where people go for different activities, products, and services.

Couple at the movie theater
Movie Theater” by Felipe Bustillo on Unsplash and licensed with an Unsplash license
  • ¿Adónde van ustedes los fines de semana?
  • Roberto y yo siempre vamos al cine los sábados.

Actividad 4. ¿Adónde vas los fines de semana?

Instructions: Select the places you go on the weekends and then complete the answers to the questions below.

Step 1: Select the places you go on weekends.

  • la casa de mi amigo
Ranch-style house
Ranch style home in North Salinas, California by BrendelSignature at en.wikipedia is licensed CC BY-SA 3.0
  • el cine
Inside a movie theater looking towards the screen
Sala de cine by Jorge Simonet via Wikimedia Commons licensed Jorge Simonet, CC BY-SA 4.0
  • la universidad
Two students in a classroom with the instructor at the front
WikiNTU class 15” by FireFeather is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license via Wikimedia Commons
  • el teatro
Dancers in a ballet performance.
Ballet Don Quijote en Teatro Teresa Carreño” by Wilfredor is available under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication via Wikimedia Commons
  • la biblioteca
Inside of a library with tables and people studying at the tables
Statsbiblioteket læsesalen” by Villy Fink Isaksen is licensed under CC-BY-SA 4.0 via Wikimedia Commons
  • el centro comercial
Inside of a clothing store with shirts on display for sale
Clothing store downtown Boston” by Kurt Kaiser via Wikimedia Commons is available under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication
  • las fiestas
Woman smiling
Imagen de Mujer, Sonriente y Celebración” by Pexels via Pixabay under a Pixabay license
  • el café
Person holding a tray with two coffees.
Café, Cafe y Vidrio” by Adi Kurniawan via Pixaby under a Pixabay license

Step 2: Complete the sentences with the correct place.

  • Modelo: ¿Adónde vas para tomar un café?
    • Yo voy al café.
  • ¿Adónde vas para ver una película?
    • Yo voy al _______________________________.
  • ¿Adónde vas para estudiar?
    • Yo voy a la _______________________________.
  • ¿Adónde vas para ver una obra de teatro?
    • Yo voy al _______________________________.
  • ¿Adónde vas de compras?
    • Yo voy al _______________________________.

¡A leer!

Actividad 5. ¿Quién va?

Instructions: Read a conversation between Pablo, Ricardo, and Enrique. Then, complete steps 1–3.

  • Pablo: ¡Hola, Ricardo! ¡Hola, Enrique!
  • Ricardo: ¡Hola, Pablo! ¿Adónde vas?
  • Pablo: Voy a la biblioteca para estudiar. ¿Y Uds.?
  • Enrique: Vamos al gimnasio para levantar pesas.
  • Pablo: ¿Qué hacen nuestros amigos este fin de semana?
  • Ricardo: Marta va a acampar en las montañas con sus amigos.
  • Enrique: Javier y su novia van al cine para ver una película y después van a ir a una discoteca. Violeta y sus hermanas van al centro comercial para comprar regalos para el cumpleaños de su madre.
  • Pablo: Tengo que ir a mi clase de ciencias políticas. ¡Adiós!
  • Ricardo y Enrique: ¡Hasta luego!

Step 1: Complete the responses.

  • ¿Adónde va Pablo?
    • Él va a ________________________________________________.
  • ¿Adónde van Enrique y Rocardo?
    • Ellos van a _____________________________________________.

Step 2: Conjugate the verb ir. Use the previous dialogue for hints!

The verb ir

Subject pronoun (singular)

Verb conjugation

Subject pronoun (plural)

Verb conjugation

Yo

Nosotros/Nosotras

Vosotros/Vosotras

Él/Ella/Elle

van

Ellos/Ellas/Elles

Usted

Ustedes

Step 3: Complete the sentences with the verb ir

  • Modelo: Marta va a la farmacia.
  1. Marco ___________ al centro comercial para ir de compras.
  2. Ustedes ___________ a viajar a Hermosillo para una conferencia.
  3. Gregorio y yo ___________ al restaurante para cenar con nuestra familia.
  4. Yo _____________ al cine para ver una nueva película.
  5. Tú ___________ a viajar en tus vacaciones.
  6. Usted ___________ al mercado para comprar lechuga y manzanas.
  7. Mañana, yo ___________ a la boda de mi sobrina.

Vocabulario

Places

  • La universidad – the university
  • El cine – the movie theatre
  • La biblioteca – the library
  • El centro comercial – the shopping mall
  • La cafetería – the cafeteria
  • El hotel – the hotel
  • La farmacia – the drugstore
  • El café – the coffee shop
  • La tienda (de)* – the store
  • * Una tienda de antigüedades/música/recuerdos/zapatos/ropa
  • El supermercado – the supermarket
  • El museo – the museum
  • El restaurante – the restaurant

More places in the city

  • el banco – the bank
  • la calle – the street
  • la carnicería – the butchery
  • el centro – the city center
  • la ferretería – the hardware store
  • la floristería – the flower shop
  • la frutería – the fruit store
  • la gasolinera – the gas station
  • la heladería – the ice cream shop
  • la iglesia – the church
  • la joyería – the jewelry
  • la juguetería – the toy store
  • la librería – the bookstore
  • el mercado al aire libre – the outdoor market
  • la oficina de correos – the post office
  • la papelería – the stationery store
  • la panadería – the bakery
  • el parque – the park
  • la peluquería – the hair salon
  • la piscina  -the pool
  • la plaza – the central square
  • el teatro – the theater
  • la zapatería – the shoe store

Las palabras de frecuencia

  • Siempre – Always
  • Todos los días – Every day
  • Cada día/mes/semana – Every day/month/week
  • A veces – Sometimes
  • Una vez al mes / dos veces al mes – Once a month / twice a month
  • Una vez a la semana / dos veces a la semana – Once a week / twice a week
  • Una vez al año / dos veces al año – Once a year / twice a year
  • Nunca – Never

Gramática

El verbo ir

To express where you go, use the irregular verb ir.

  • Yo voy a San Francisco cada verano.
    • I go to San Francisco every summer.

The preposition “to” always follows the verb ir:

  • Yo voy a la biblioteca para estudiar.

If the place that you go is a masculine noun, the proposition “a” contracts with the definite article, and a + el becomes al.

  • Yo voy al (a el) cine los sábados.

IR verbs conjugation chart

Actividad 6. Lugares en mi ciudad

Instructions: Write the names of the different places based on what there is in your town.

* If you do not know the name, you can write “Sí, hay uno/a” or “No, no hay uno/a” (“Yes, there is one” or “No, there is none”).

  • Modelo: Lugar
    • En mi ciudad
  • Un restaurante
    • McDonald’s
  • Un banco
    • Sí, hay uno
  1. Un centro comercial:
  2. Un cine:
  3. Una farmacia:
  4. Una ferretería:
  5. Una frutería:
  6. Una gasolinera:
  7. Una iglesia:
  8. Una joyería:
  9. Una librería:
  10. Un mercado al aire libre:
  11. Un museo:
  12. Una oficina de correos:
  13. Una papelería:
  14. Un parque:
  15. Una peluquería:
  16. Una piscina:
  17. Una plaza:
  18. Un restaurante:
  19. Un supermercado:
  20. Un teatro:
  21. Una tienda de antigüedades:
  22. Una tienda de música:
  23. Una tienda de recuerdos:
  24. Una tienda de ropa:

[1]

Actividad 7. Decide

Instructions: Complete the sentences with a, al, or a la.

  • Modelo: Yo voy a Starbucks todos los días.
  1. Mi novia va __________ universidad tres días por semana.
  2. Mis amigos y yo vamos __________ café al aire libre (outdoor) para conversar y comer unos pinchos.
  3. Fernando va __________ papelería porque necesita unos lápices y un cuaderno para las clases.
  4. Samuel y Patricia van __________ cine porque es su primera cita (date).
  5. Tú vas __________ supermercado porque tu refrigerador está vacío (empty).
  6. Tu mamá va __________ farmacia para recoger (pick up) sus medicinas.
  7. Mi esposo va __________ carnicería porque quiere un bistec muy fresco.
  8. Yo voy __________ frutería porque necesito unos bananos.

Actividad 8. ¿Adónde vas en tu ciudad?

Instructions: Respond to the questions about what places you go based on different needs.

Modelo:

  • Necesito comprar un vestido (dress) para la boda de mi hermana.
    • Yo voy a la tienda de ropa.
  1. Necesito comprar un reloj elegante. ____________________
  2. Necesito comprar el libro de texto para mi clase de inglés. ____________________
  3. Necesito cortar mi pelo. ____________________
  4. Quiero depositar dinero en este lugar. ____________________
  5. Necesito medicina para mis alergias. ____________________
  6. Necesito poner aire en las llantas (tires) de mi coche. ____________________
  7. Quiero asistir a un servicio religioso. ____________________
  8. En mi fiesta de cumpleaños vamos a nadar. ____________________

Actividad 9. ¿Con qué frecuencia vas?

Instructions: Complete the sentences and interview a classmate.

Step 1: Complete the sentences with a frequency phrase to describe how often you do the things below.

Modelo:

  • ¿Con qué frecuencia vas a la casa de tus amigos?
    • Yo voy a la casa de mis amigos una vez al mes.

Palabras de frecuencia

  • Siempre
  • Todos los días
  • Todos los (lunes, martes…)
  • A veces
  • Una vez al mes / a la semana / al año
  • Dos veces al mes / a la semana / al año
  • Nunca
  1. Yo voy a la casa de un amigo para jugar videojuegos… ________________________________________________________
  2. Yo voy a clase para aprender… _______________________________________________________
  3. Yo voy al supermercado para comprar comida… _______________________________________________________
  4. Yo voy a la heladería para comprar helado… _______________________________________________________
  5. Yo voy al centro comercial para comprar ropa… _______________________________________________________
  6. Yo voy a la librería para comprar un libro… ________________________________________________________

Step 2: Interview a classmate. Using the activities in the chart, write questions to find out whether your classmate does those activities. Then, write the answer provided by your classmate in the corresponding column.

Modelo:

Actividad

Pregunta

Mi compañero

Ir a la casa de un amigo ¿Con qué frecuencia vas a la casa de un amigo?

Mi compañero va a la casa de un amigo una vez al mes.

Actividad

Pregunta

Mi compañero

Ir a la universidad

Ir al supermercado

Ir al cine

Ir al centro comercial

Ir a una librería

Step 3: Report to the rest of the class. Summarize your classmates’ previous responses in a small paragraph and share your findings with the rest of your classmates.

Modelo:

  • Mi compañero/a/e va a la casa de un amigo para jugar videojuegos una vez al mes. Ella…

Your summary:

 

Actividad 10. Razones

Instructions: Respond to the questions in a complete sentence.

Modelo:

  • ¿Para qué vas a la biblioteca?
    • Yo voy a la biblioteca para estudiar.
  1. ¿Para qué vas a la casa de un amigo? _______________________________________________________
  2. ¿Para qué vas a la universidad? _______________________________________________________
  3. ¿Para qué vas al supermercado? _______________________________________________________
  4. ¿Para qué vas al cine? _______________________________________________________
  5. ¿Para qué vas al centro comercial? _______________________________________________________
  6. ¿Para qué vas a la librería? _______________________________________________________

¡A mirar!

Actividad 11. ¿Adónde vas para…?

Context: In the video, a girl from Guatemala expresses where she goes to do specific actions.

Instructions: Watch the video and respond to the questions in a complete sentence.

Step 1: Respond to the question “¿Adónde va ella?” for each situation.

Modelo:

  • ¿Adónde va ella si quiere ver pinturas y esculturas famosas?
    • Ella va a la Antigua Guatemala.
  1. ¿Adónde va ella si necesita estudiar sin distracciones? Ella ______________________________________________.
  2. ¿Adónde va ella si necesita comprar flores para su madre? Ella ______________________________________________.
  3. ¿Adónde va ella si quiere comer algo rico? Ella ______________________________________________.
  4. ¿Adónde va ella si quiere comprar muchas cosas en el mismo edificio (same building)?  Ella ______________________________________________.

Step 2: Complete the response to the question “¿Adónde voy (yo)?” for each situation.

  • Modelo: Si quiero ver pinturas famosas, yo voy a un museo de arte.
  1. Si necesito estudiar sin distracciones, yo _________________________________________________.
  2. Si necesito comprar flores para mi madre, yo _________________________________________________.
  3. Si quiero comer algo rico, yo _________________________________________________.
  4. Si quiero comprar muchas cosas en el mismo edificio, yo _________________________________________________.

Actividad 12. Las invitaciones

Context: Some friends invite you to go do several different activities, and you need to either accept or decline their invitation based on your plans, commitments, interests, or whatever you feel like (or don’t feel like) doing right now.

Instructions: Respond to the invitations in a polite way.

Modelo:

  • Vamos al teatro, ¿quieres ir?
    • Lo siento, no puedo. Yo tengo que estudiar.

Polite responses include:

  • Sí, gracias por invitarme: Yes, thank you for inviting me…
  • Sí, me encantaría: Yes, I would love to…
  • Sí, quiero ir contigo: Yes, I want to go with you…

If you decline an invitation, give a reason why you can’t:

  • Me encantaría, pero hoy no puedo: I would love to, but I can’t today…
  • Lo siento, pero no puedo: I’m sorry, but I can’t…
  • Lo siento, es que estoy casad@/ocupad@/etc.: It’s just that I’m (tired, busy, etc.)…
  • Lo siento, tengo que (trabajar, estudiar, etc.): I have to (work, study, etc.)…
  1. Vamos al parque, ¿quieres ir? _______________________________________________________
  2. Vamos al concierto de Natalia Lafourcade, ¿quieres ir? ________________________________________________________
  3. Vamos al centro comercial, ¿quieres ir? ________________________________________________________
  4. Vamos a la biblioteca, ¿quieres ir? ________________________________________________________

  1. Activity adapted from Hola a Todos: Elementary Spanish I: Lugares en mi ciudad by Mariana Stone, Elizabeth Combier, Kristi Hislope, Valerie Hastings, Rosaria Meek, and Alvaro Torres-Calderon is licensed under CC BY 4.0.

License

Icon for the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

Libro Libre: An Introduction to Spanish I and II Copyright © 2022 by LOUIS: The Louisiana Library Network is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

Share This Book