37 Capítulo 4: Sección 3: El futuro

Actividad 13. La próxima semana

Instructions: What are you going to do next week? Read the example and complete the answer based on your plans next week.

• Marta: Yo voy a viajar a Perú la próxima semana. Voy a visitar Machu Picchu. También, voy a ver las líneas de Nazca. ¡Va a ser un viaje maravilloso! ¿Y tú, qué vas a hacer la próxima semana?

1. Tú: La próxima semana, yo voy a _____________________________________________________________

Vocabulario

Expressions to talk about the future

• La próxima semana __________________________________________
• El próximo (lunes, etc. / mes / año) _______________________________
• El (año / la semana / mes) que viene _____________________________
• Este (lunes, etc. / fin de semana / mes / año) ________________________
• Esta (semana/mañana/tarde/noche) _____________________________
• Hoy _____________________________________________________
• Mañana __________________________________________________
• Por la (mañana/tarde/noche) ___________________________________

Gramática

The expression ir + a + infinitivo is used to speak about the near future in Spanish. The English equivalent is “To be going to _______.” First, conjugate ir according to who is going to do the action. Second, add a. Then, add the infinitive form of the verb for the future action.

• Este fin de semana, yo voy a salir con mis amigos.
• Mañana, Eduardo va a viajar a Madrid.
• El próximo jueves, mi familia y yo vamos a ir a un concierto.
• Ángela va a comprar un carro nuevo el sábado.

Actividad 14. ¿Qué van a hacer?

Instructions: Use ir + a + infinitivo and time expressions to say what the people in the pictures below are going to do in the near future.

• Modelo: Ustedes comer en un restaurante.
• Ustedes van a comer en un restaurante el próximo sábado.

• Una bailarina (bailar)

• Mis amigos y yo (ir) a un concierto

• Jaime (escribir) una novela

• Mis abuelos (hacer) un crucero

¡A mirar!

Actividad 15. Preguntas personales

Context: In the video, Guillermo expresses what he is going to do on specific dates.

Instructions: Watch the video and respond to the questions in complete sentences about Guillermo. Respond to the question “¿Qué va a hacer Guillermo?” for the specific dates given.

• Modelo: ¿Qué va a hacer Guillermo esta tarde?
• Guillermo va a leer esta tarde.

1. ¿Qué va a hacer Guillermo esta tarde?
2. ¿Qué va a hacer él este fin de semana?
3. ¿Qué va a hacer mañana?
4. ¿Qué va a hacer el próximo mes?

Listen to the audio. Then, write what you are going to do for the specific dates given.

• Modelo: ¿Qué vas a hacer el próximo sábado?
• Yo voy a cocinar con mi madre.

1. ¿Qué vas a hacer esta tarde?
2. ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
3. ¿Qué vas a hacer mañana?
4. ¿Qué vas a hacer el próximo mes?

Actividad 16. El fin de semana de la / del prof

Instructions: Work with a partner to guess what your professor will do this weekend. Be prepared to turn your guesses into questions for your instructor to answer if your guesses are true. Write down 5 of your guesses in complete sentences.

• Modelo: El profesor / La profesora / Le profesore va a comer en un restaurante con su familia.

Turn your previous statements into yes/no questions to find out whether your professor is going to do those activities.

• Modelo: Va a comer en un restaurante con su familia.
• ¿Usted va a comer con su familia el fin de semana?

How many did you guess correctly? ________

¡A escribir!

Actividad 17. Una carta

Instructions: Write a letter to your best friend sharing what you are going to do on your next vacation. Below are some guidelines for your letter.

• Greet your friend.
• Ask how he/she is doing.
• Try to answer the following in the letter:
  • ¿A dónde vas a ir?
  • ¿Con quién/quiénes vas a ir?
  • ¿Cuándo vas a ir y regresar?
  • ¿Dónde vas a dormir (to sleep)?
  • ¿Dónde vas a comer? ¿Qué vas a comer?
  • ¿Qué actividades van a hacer?
• Include at least 3 different activities and use the letter format given below: