71 Capítulo 7: Sección 3: Los verbos como gustar

Gramática

Verbs like gustar follow the same unique sentence structure that we saw with gustar and utilize indirect object pronouns.

You may use additional information for clarification or emphasis. It is “a”ptional. You have to use the indirect object pronoun.

The verb conjugates based on the word that follows it—it will be either third person singular or plural. You can make any of these negative by putting “no” before the indirect object pronoun.

• Fascinar
• Importar
• Faltar
• Quedar
• Interesar
• Molestar
• Aburrir
• Parecer

Here you can find some examples of the previous verbs in context:

A number of verbs use the same sentence structure as gustar. The verbs listed below are regular -ar verbs but, like gustar, are most commonly used in the third person singular or plural (-a or -an) with an indirect object pronoun.

• encantar- to enchant, to delight, to like a lot (to love)
  • ¡A mí me encantan los mapas!
    • I like maps a lot! OR I love maps!
• fascinar- to fascinate, to like a lot (to love)
  • ¡A Ricardo y a Miguel les fascina mirar películas!
    • Ricardo and Miguel really like watching movies!
• importar- to be important to, to matter, to mind
  • A María le importa sacar una A en el curso.
    • For María it’s important to make an A in the course.
• interesar- to interest, to be interesting to
  • ¿A ustedes les interesa la clase de biología?
    • Are you all interested in biology class?
• molestar- to bother, to annoy, to mind
  • A nosotros nos molestan las personas impacientes.
    • Impatient people annoy us.

Note: Molestar and “to molest” (i.e., to harass, to abuse) in English are false cognates. In other words, they look similar but have different meanings. In addition to the example sentences above, notice that importar and molestar may be used to ask courteous questions in Spanish.

• ¿Te importa cenar en casa?
  • Do you mind eating dinner at home?
• ¿Le molesta cocinar?
  • Do you mind cooking?

Actividad 11. A mí me fascina hablar por teléfono

Instrucciones: Usa las pistas (hints) a continuación para formar oraciones completas con gustar y verbos similares.

Modelo:

• You see: Tú, fascinar, hablar por teléfono
• You write: A ti te fascina hablar por teléfono.

1. Enrique, molestar, personas egoístas
2. Natasha y Raquel, no, importar, trabajar mucho
3. Ustedes, encantar, pintar y cantar
4. Tú, no, gustar, los refrescos
5. María y Anilú, fascinar, patinar

Actividad 12. Mi restaurante favorito

Actividad 13. Problemas de razonamiento

Instrucciones: Usa “Me queda” o “Me quedan” para decir cuántos artículos le quedan.

Modelo:

• Si tienes seis libros y lees tres, ¿cuántos libros te quedan por leer?
  • Me quedan tres libros.

1. Si tienes nueve manzanas y comes tres, ¿cuántas manzanas te quedan?
2. Si tienes dos zapatos y arruinas uno, ¿cuántos zapatos te quedan?
3. Si tienes veinticuatro peces y mueren once, ¿cuántos peces te quedan?
4. Si tienes dos zanahorias y le das una a tu conejito, ¿cuántas zanahorias te quedan?
5. Si tienes tres novios y rompes con uno, ¿cuántos novios te quedan?

Actividad 14. ¿Cuánto te gusta?

Paso 1: Para cada una de las actividades a continuación, escribe cuánto te gusta usando las siguientes expresiones:

• No me interesa nada.
• Me gusta.
• ¡Me encanta!

1. Leer novelas gráficas:
2. Limpiar la casa:
3. Viajar:
4. Ir al cine:
5. Salir con mis amigos:
6. Cocinar:
7. Trabajar como voluntario/a:

Paso 2: Intercambia tus respuestas con un compañero y responde. ¿Qué actividad no les interesa a ambos? ¿Qué actividad les gusta a ambos? ¿Qué actividad les encanta a ambos?

Actividad 15. Preguntas personales

Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas usando los verbos aprendidos en esta sección. Escribe tus respuestas y después entrevista a un compañero para saber más de él o ella.

Paso 1: Escribe tus respuestas con oraciones completas.

1. ¿Qué te encanta hacer en tu tiempo libre?
2. ¿Te fascinan las películas de horror?
3. ¿Qué te interesa más: la historia o la literatura?
4. ¿Qué clase te aburre más?
5. ¿Te molestan las personas que manejan demasiado lento? ¿O te molestan más las personas que manejan demasiado rápido?
6. ¿Qué te parece el clima de tu ciudad?

Paso 2: Entrevista a un compañero para saber cuáles son las cosas que le molestan o que le gustan.